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【摘 要】
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初中英語教学相对于其它社会学科的一个重要特点是非母语教学，学习内容往往需要学生长时间阅读并慢慢体会才能掌握，而初中生的心理特点（如好动、耐性不够等）决定了英语教学的形式需要进行创新，才能取得较好的教学效果。实践证明，生活化导入的方式较好地契合了初中生的特点，是一种极为有效的教学导入方法。 初中英语教学生活化导入运用一、生活化导入的概念及其作用 生活化导入，指的是在开始对学生进行新的内容教学时，
【机 构】
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广东省紫金县柏埔中学
【出 处】
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中国校外教育·综合(上旬)
【发表日期】
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2013年1期
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