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摘要：通过对内蒙古医科大学毕业生就业质量的抽样调查，分别从就业满意度、薪金满意度、专业相关度、工作胜任度和职业期待吻合度等指标调查其就业质量以及其对学校教育教学和就业服务的满意度情况，并针对存在的问题提出相关建议。
关键词：大学毕业生；就业；满意度评价
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）46-0080-02
近年来，大学生的就业难问题日益成为一个社会关注的热点话题。高校毕业生就业问题，实质上就是高校毕业生社会职业地位的获得问题。要有效地解决好高校毕业生的就业问题，就必须重视毕业生的职业技能培训，完善毕业生就业保障制度。本研究主要通过对内蒙古医科大学毕业生就业状况的调查，突出就业存在的问题，为学校培养方案的完善以及就业机制的改进提供参考依据。
一、研究设计
（一）研究对象与调查方法
本次研究以内蒙古医科大学的应往届毕业生为调查对象。参与调研的毕业生生覆盖了14个专业，分别为公共事业管理、护理学、医学检验学、口腔医学、临床医学、流行病与卫生统计学、麻醉学、蒙医学、生物技术、信息管理、药学、医疗保险、影像学和中医学。所调查的毕业生包括研究生、本科生、专科生。
本研究主要采用调查问卷的方法，对内蒙古医科大学的毕业生的就业状况作定量分析，问卷设计包括三个部分内容，第一部分是毕业生的个人信息，性别、学历、毕业时间以及现就业单位情况；第二部分是对就业满意度的调查，包括薪资、职业期待吻合度、专业相关度等；第三部分是对学生就业服务以及教育教学质量方面的评价及建议等。共发放问卷600份，收回522份，回收率87.0%。
（二）研究过程
本研究自2017年1月开始，首先查阅相关文献，收集整理与本研究相关的资料，参考有关学者对毕业生就业状况研究的方法与结论，借鉴其研究的视角，从而拟出调查问卷内容。2017年4月开始对研究对象进行问卷调查，向内蒙古医科大学的毕业生发放调查问卷。2017年9月对回收问卷进行整理，对毕业生的就业情况、就业竞争中存在的问题进行分析，从而提出提升毕业生就业竞争力的相关对策与建议。
二、研究结果
（一）毕业生的基本情况
此次参与调研的毕业生中男生总数为178人，女生总数为340人，男、女生比例接近1∶2，基本符合学校男、女生的比例。65.7%的毕业生的毕业年限集中在2013-2017年，其次是2007-2012年（占15.5%）。70.0%的为本科生，18.8%的为专科生，11.2%的为研究生。
（二）毕业生就业竞争力情况
1.就业满意度。调查结果显示，本校毕业生的就业满意度①水平均处于较高水平，其中，毕业年限为>15年的毕业生非常满意水平占比最高，为34.8%；毕业10-15年的毕业生不满意水平占比最高，为4.3%（P<0.05）。
2.薪酬满意度。调查结果显示，本校毕业生的薪酬满意度水平均处于较高水平，其中，毕业年限<5年的毕业生非常满意水平占比最高，为9.9%；毕业年限10-15年的毕业生不满意水平占比最高，为18.2%（P<0.05）。
3.专业相关度。调查结果显示，毕业生目前工作的专业相关度②均处于较高水平，尤其是毕业年限10-15年的毕业生专业相关度为100.0%。
4.工作胜任度。调查结果显示，毕业生对于目前的工作胜任度③均处于较高水平，其中毕业年限<5年的毕业生认为自己可以完全胜任工作的比重最高为34.2%；毕业年限>15年的毕业生认为自己可以完全胜任工作的比重最低为4.3%（P<0.05）。
5.职业期待吻合度。调查结果显示，毕业生认为目前的工作与自身期待的吻合度④均较高。
6.工作稳定性。调查结果显示，本校毕业生的离职率⑤为36.78%，离职次数集中在1-2次。
（三）关于学校办学、就业指导等方面的调查
1.教育教学。调查结果显示，毕业生对所学专业课有效性评价很高，认为所学专业课能够满足目前工作/学习的需求的满足度⑥为91.86%。并且毕业生对学校各项课程设置的满意度均在93%以上，从其均值来看，均处于3.6分以上，偏向“比较满意”水平。
2.就业指导。调查结果显示，毕业生对学校各项就业指导服务的满意度均在88.0%以上；从其均值来看，均处于3.5分左右，偏向“比较满意”水平。
三、结果分析与思考建议
1.毕业年限<5年的毕业生整体就业满意度、薪酬满意度以及工作胜任度均处于相对较高水平。一方面从高校层面上讲，体现了我校的学科设置与人才培养模式逐渐适应社会发展需要；另一方面就大学生自身而言，大学生逐渐意识到自身的就业能力才是决定就业质量的重要因素[1]。因此，我们建议大学生自身首先要明确社会及单位的用人标准，做好职业发展规划；建议高校要加强专业学习，注重学生综合能力的培养，全面发展，教育学生时刻本着良好的心态踏入职场。
2.我校毕业生的离职率较高，为36.78%。《2017年中国大学生就业报告》对2016届本科毕业生的专业与职业稳定性进行了分析，结果显示：医学相关专业毕业生离职率较低，其中，临床医学、康复治疗学、医学检验专业的毕业生半年内离职率仅为5%、5%和6%。经调查显示，毕业生更换工作的原因排在首位的是“发展前景不大”（31.48%），排在第二位的是“工资与福利偏低”（27.16%）。刚离开学校的毕业生正处于职业探索期，对职业发展前景处于模糊状态，因此用人单位可否提供一个清晰的发展空间显得尤为重要。收入的差别构成了流动的动机[2]，人类具有趋向于获得收入的本能。但是，与此同时，我们还是建议进入职场的大学生不要将收入看得过于重要，要更看重能力的提升以及个人涵养的塑造。
3.我校毕业生对母校教育教学以及就业指导服务的满意度较高。此外，针对教育教学环节，毕业生反馈为更好地培养多元化的人才，学校应“加强专业知识和技能的培养”（63.28%）、“注重学生综合素质的培养”（50.00%），其次是“强化实践教学环节”（48.44%）、“课程设置和教学内容要适应社会需求”（46.48%）；针对就业指导服务，毕业生反馈为保证求职服务的有效性，学校应“及时提供更多就业信息”（71.76%）、“就业信息发布渠道保证通畅”（51.37%），其次是“增加职业生涯规划与就业创业指导讲座”（37.65%）。
文章内容说明：
①满意度=“非常满意” “比较满意” “一般”；
②相关度=“非常相关” “比较相关” “一般”；
③胜任度=“完全胜任” “比较胜任” “一般”；
④吻合度=“非常符合” “比较符合” “一般”；
⑤离职率=（更换工作单位在1次及以上的人数/更换和未更换工作单位的总人数）*100%；
⑥均值：5分制；1=“非常不满意”，2=“比较不满意”，3=“一般”，4 “比较满意”，5=“非常满意”。
参考文献：
[1]陈海平.人力资本、社会资本与高校毕业生就业——对高校毕业生就业影响因素的研究[J].青年研究，2005，（11）：8-15.
[2]柯羽.大學毕业生就业质量现状调查及趋势分析——以浙江省为例[J].黑龙江高教研究，2010，（7）：106-8.
关键词：大学毕业生；就业；满意度评价
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）46-0080-02
近年来，大学生的就业难问题日益成为一个社会关注的热点话题。高校毕业生就业问题，实质上就是高校毕业生社会职业地位的获得问题。要有效地解决好高校毕业生的就业问题，就必须重视毕业生的职业技能培训，完善毕业生就业保障制度。本研究主要通过对内蒙古医科大学毕业生就业状况的调查，突出就业存在的问题，为学校培养方案的完善以及就业机制的改进提供参考依据。
一、研究设计
（一）研究对象与调查方法
本次研究以内蒙古医科大学的应往届毕业生为调查对象。参与调研的毕业生生覆盖了14个专业，分别为公共事业管理、护理学、医学检验学、口腔医学、临床医学、流行病与卫生统计学、麻醉学、蒙医学、生物技术、信息管理、药学、医疗保险、影像学和中医学。所调查的毕业生包括研究生、本科生、专科生。
本研究主要采用调查问卷的方法，对内蒙古医科大学的毕业生的就业状况作定量分析，问卷设计包括三个部分内容，第一部分是毕业生的个人信息，性别、学历、毕业时间以及现就业单位情况；第二部分是对就业满意度的调查，包括薪资、职业期待吻合度、专业相关度等；第三部分是对学生就业服务以及教育教学质量方面的评价及建议等。共发放问卷600份，收回522份，回收率87.0%。
（二）研究过程
本研究自2017年1月开始，首先查阅相关文献，收集整理与本研究相关的资料，参考有关学者对毕业生就业状况研究的方法与结论，借鉴其研究的视角，从而拟出调查问卷内容。2017年4月开始对研究对象进行问卷调查，向内蒙古医科大学的毕业生发放调查问卷。2017年9月对回收问卷进行整理，对毕业生的就业情况、就业竞争中存在的问题进行分析，从而提出提升毕业生就业竞争力的相关对策与建议。
二、研究结果
（一）毕业生的基本情况
此次参与调研的毕业生中男生总数为178人，女生总数为340人，男、女生比例接近1∶2，基本符合学校男、女生的比例。65.7%的毕业生的毕业年限集中在2013-2017年，其次是2007-2012年（占15.5%）。70.0%的为本科生，18.8%的为专科生，11.2%的为研究生。
（二）毕业生就业竞争力情况
1.就业满意度。调查结果显示，本校毕业生的就业满意度①水平均处于较高水平，其中，毕业年限为>15年的毕业生非常满意水平占比最高，为34.8%；毕业10-15年的毕业生不满意水平占比最高，为4.3%（P<0.05）。
2.薪酬满意度。调查结果显示，本校毕业生的薪酬满意度水平均处于较高水平，其中，毕业年限<5年的毕业生非常满意水平占比最高，为9.9%；毕业年限10-15年的毕业生不满意水平占比最高，为18.2%（P<0.05）。
3.专业相关度。调查结果显示，毕业生目前工作的专业相关度②均处于较高水平，尤其是毕业年限10-15年的毕业生专业相关度为100.0%。
4.工作胜任度。调查结果显示，毕业生对于目前的工作胜任度③均处于较高水平，其中毕业年限<5年的毕业生认为自己可以完全胜任工作的比重最高为34.2%；毕业年限>15年的毕业生认为自己可以完全胜任工作的比重最低为4.3%（P<0.05）。
5.职业期待吻合度。调查结果显示，毕业生认为目前的工作与自身期待的吻合度④均较高。
6.工作稳定性。调查结果显示，本校毕业生的离职率⑤为36.78%，离职次数集中在1-2次。
（三）关于学校办学、就业指导等方面的调查
1.教育教学。调查结果显示，毕业生对所学专业课有效性评价很高，认为所学专业课能够满足目前工作/学习的需求的满足度⑥为91.86%。并且毕业生对学校各项课程设置的满意度均在93%以上，从其均值来看，均处于3.6分以上，偏向“比较满意”水平。
2.就业指导。调查结果显示，毕业生对学校各项就业指导服务的满意度均在88.0%以上；从其均值来看，均处于3.5分左右，偏向“比较满意”水平。
三、结果分析与思考建议
1.毕业年限<5年的毕业生整体就业满意度、薪酬满意度以及工作胜任度均处于相对较高水平。一方面从高校层面上讲，体现了我校的学科设置与人才培养模式逐渐适应社会发展需要；另一方面就大学生自身而言，大学生逐渐意识到自身的就业能力才是决定就业质量的重要因素[1]。因此，我们建议大学生自身首先要明确社会及单位的用人标准，做好职业发展规划；建议高校要加强专业学习，注重学生综合能力的培养，全面发展，教育学生时刻本着良好的心态踏入职场。
2.我校毕业生的离职率较高，为36.78%。《2017年中国大学生就业报告》对2016届本科毕业生的专业与职业稳定性进行了分析，结果显示：医学相关专业毕业生离职率较低，其中，临床医学、康复治疗学、医学检验专业的毕业生半年内离职率仅为5%、5%和6%。经调查显示，毕业生更换工作的原因排在首位的是“发展前景不大”（31.48%），排在第二位的是“工资与福利偏低”（27.16%）。刚离开学校的毕业生正处于职业探索期，对职业发展前景处于模糊状态，因此用人单位可否提供一个清晰的发展空间显得尤为重要。收入的差别构成了流动的动机[2]，人类具有趋向于获得收入的本能。但是，与此同时，我们还是建议进入职场的大学生不要将收入看得过于重要，要更看重能力的提升以及个人涵养的塑造。
3.我校毕业生对母校教育教学以及就业指导服务的满意度较高。此外，针对教育教学环节，毕业生反馈为更好地培养多元化的人才，学校应“加强专业知识和技能的培养”（63.28%）、“注重学生综合素质的培养”（50.00%），其次是“强化实践教学环节”（48.44%）、“课程设置和教学内容要适应社会需求”（46.48%）；针对就业指导服务，毕业生反馈为保证求职服务的有效性，学校应“及时提供更多就业信息”（71.76%）、“就业信息发布渠道保证通畅”（51.37%），其次是“增加职业生涯规划与就业创业指导讲座”（37.65%）。
文章内容说明：
①满意度=“非常满意” “比较满意” “一般”；
②相关度=“非常相关” “比较相关” “一般”；
③胜任度=“完全胜任” “比较胜任” “一般”；
④吻合度=“非常符合” “比较符合” “一般”；
⑤离职率=（更换工作单位在1次及以上的人数/更换和未更换工作单位的总人数）*100%；
⑥均值：5分制；1=“非常不满意”，2=“比较不满意”，3=“一般”，4 “比较满意”，5=“非常满意”。
参考文献：
[1]陈海平.人力资本、社会资本与高校毕业生就业——对高校毕业生就业影响因素的研究[J].青年研究，2005，（11）：8-15.
[2]柯羽.大學毕业生就业质量现状调查及趋势分析——以浙江省为例[J].黑龙江高教研究，2010，（7）：106-8.