【摘 要】
：
<正> 高等工程专科学校(以下简称“高工专”)的主要工作是教学工作,教学工作的主要环节是课程,由于课程建设是使广大学生直接受益的基本建设,是直接作用于教学质量、使教学全
【机 构】
：
南京动力高等专科学校教务处处长、副教授
论文部分内容阅读
<正> 高等工程专科学校(以下简称“高工专”)的主要工作是教学工作,教学工作的主要环节是课程,由于课程建设是使广大学生直接受益的基本建设,是直接作用于教学质量、使教学全过程整体优化的基础建设,因此,课程建设自然成为教学工作中的一项最为主要的建设。高工专的课程建设不同于本科,但可以借鉴本科院校的经验。我校按这种思路于1987年酝
其他文献
我国传统的高等工程教育虽然也为国家培养出大批有用之才,但培养模式单一,在一定程度上限制了出类拔萃者的成长,远远适应不了我国社会经济发展战略目标的需求。根据“教育要
“管理信息系统”课程建设浅见庄玉良管理信息系统（ＭａｎａｇｅｍｅｎｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ，简称ＭＩＳ）是一门新兴的学科，自６０年代初期在美国开设ＭＩＳ课程并制定学位大纲以来，其内容和研究开发领域发生了很大的变化。我国部分高校自
高等数学辅助教学策略罗海丰，钮勇高等数学是大学主干基础课程之一，其教学方式在长期的实践中已自成体系，具有一定的合理性，但仍存在不少弊端：如教学程式化，呆板生硬，形式单一，缺少创
<正> 由控制论、信息论、系统论等等组成的系统科学,现在已发展成为关于思维与方法的新科学。我们应当运用这门科学的研究成果,从多方面去建立教育科学的理论基础。教学是一
<正> “投入—产出”分析,也称作“消耗—产值”分析或“入量—出量”分析,通常是计量经济学在研究国民经济各部门间平衡关系时所使用的方法。由于这种分析方法能够简捷明快
教育是社会主义现代化建设的基础工程。教师是培养千百万社会主义建设者和接班人的园丁。采取一切措施,充分发挥教师的主动性和积极性,对于办好社会主义大学至关重要。为此,
<正> 读书收费、择业自由,使高校人才培养直接面向市场。这就要求高校内部人才培养的整个运行机制与市场相适应。既要根据人才市场需要设置专业、组织教学,又要通过教育改革
邓小平同志根据现代社会发展的新特点,在马克思关于科学是生产力思想的基础上,创造性地作出了“科学技术是第一生产力”的论断,这是对马克思主义生产力理论的新发展。这一马
<正> 4月间,我有幸作为国家教委高工专专业教学改革评估考察专家组的成员和华北片的组长,与组内成员一起在济南、洛阳、太原、承德、北京等地,对有关部委提出申报教改试点的
高等学校的教学管理工作是一项涉及面广、影响大、任务繁重的系统工程。为了提高教学管理与决策工作的效率和科学化水平,减轻工作人员繁重的负担,各校都采取了许多措施,其中