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＜正＞《幼儿园教师专业标准（试行）》在教师专业能力"教育活动的计划与实施"方面明确提出教师要"制订阶段性的教育活动计划和具体活动方案",并"在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动,给予适宜的指导"。可见,制订教育活动计划并通过观察进行调整、指导是幼儿教师必备的专业能力之一,也是提升教师课程实施能力的有效途径之一。