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初中阶段，学生在学习信息技术课程内容的时候，需要教师重视有效教学评价的开展。教学评价能够提高教师教学水平，同时也能够保证学生学习积极性。为此，本文基于有效实践，对其教学评价进行积极阐述。希望分析能够提高教学认识，从而保证学生能够有效掌握良好的计算机操作技术。
初中信息技术课堂教学评价研究
【摘 要】
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初中阶段，学生在学习信息技术课程内容的时候，需要教师重视有效教学评价的开展。教学评价能够提高教师教学水平，同时也能够保证学生学习积极性。为此，本文基于有效实践，对其教学评
【机 构】
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贵州省凯里学院附属中学,贵州省凯里学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2020年6期
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