提供自主学习的空间——“十几减九”教学案例与评析

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教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学第二册第10页~12页主题图、例1。教学目标:1.使学生掌握计算十几减9的思维方法,并能用自己喜欢的方法正确计算;2.初步培养学生独立思考的能力以及观察、比较、抽象思维能力;3.初步培养学生合作学习和应用数学的意识。教学过程: Teaching content: People's Education Edition compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics second page 10 ~ 12 pages of thematic map, Example 1. Teaching Objectives: 1. To enable students to master the calculation of a dozen minus nine ways of thinking, and can use their favorite method of correct calculation; 2. Initially develop students' ability to think independently and observe, compare, abstract thinking skills; 3. Initially develop students Cooperative learning and applied mathematics awareness. Teaching process:
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