谈高考短文改错的答题技巧

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cox_726
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
西方有位哲人曾说过,“上帝让我们挑着两个箩筐来到人间。前面的箩筐装的是别人的过失,后面的箩筐装的是自己的过失。”虽然如此,很多高中生在短文改错题中却不知所措。下面笔者来谈谈高考短文改错的命题特点和答题技巧。一、命题特点短文改错题检测考生纠正文章错误的能力,试题主要是针对学生平时写作练习中常犯的错误而设计的,其考查要点主要涉及词法、句法和行文逻辑方面的错误。综观近三年全国卷的短文改错,我们可以发现命题有以下特点:1.修改大过增删。短文改错的改动以修改居多。10处错 A philosopher in the West once said, “God let us pick two baskets to the earth.” In front of the basket is someone else’s fault, behind the basket is his own fault. “” However, many high school students In the essay to correct the problem overwhelmed. The following author to talk about college entrance essay error correction proposition characteristics and answer skills. First, the proposition features short essay error correction test candidates to correct the error of the article, the test questions are mainly designed for students often make mistakes in writing practice, the test points mainly related to lexical, syntactic and logic errors. Looking at the past three years, the volume of error correction of the essay, we can find the proposition has the following characteristics: 1. Modify the essay to change the majority. 10 wrong
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
番茄、茄子和辣椒等茄果类蔬菜,由于低温、阴雨或高温、干旱等原因所引起的落花落果较为普遍,因而需要经常用番茄灵和“2,4—D”进行防治,但如配制或使用不科学,则往往会造
英语是一门必修课,在高中英语教学中,教师应该怎样构建高效的课堂呢?笔者在多年的高中英语教学过程中,对高效英语课堂的构建进行了探究,本文中作者结合自己的教学实践谈了自
每一个领域的先行者,都会关注自己队伍中的后来人。就像我曾被许多老师、同行关心、鼓励一样。作为一名有着二十多年“词龄”的作者和编辑,我也常为山西这片黄土地词坛,长期
Sedimentation in dilute suspensions of charged particles with thin double layers was investigated. The study covered sedimentation in polydisperse systems at a
开远市针对课堂教学改革的形势,学校在课堂实践中形成了高效课堂教学“五步法”:1.质疑(提出问题);2.个人自主学习;3.小组讨论;4.展示;5.反馈和总结。那么,在英语教学中怎样
阅读是语言学习获取必要输入的重要途径之一,学生缺乏隐喻概念是其阅读理解水平永远停留在字面层面的主要原因之一。本文拟就隐喻化概念的定义、特征、作用作一简单介绍,进而
全新的柯达 EasyShare D×7440 变焦数码相机的400万像素、4倍光学变焦相机,可提供多种选择,获得超凡的照片品质。 7月14日奥运百年赞助商--伊士曼柯达公司发布了柯达EasySha