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瞧，参加本期片段PK的同学们多么深情、自豪地向咱们介绍了家乡的特色，让咱们也忍不住爱上了他们的家乡呢。那么，他们是怎么做到的呢？秘诀就是——
首先，选准“名片”。家乡有那么多的优点，数也数不完，那么，到底应该选择哪些内容来作为家乡的“名片”，介绍给读者呢？别急，咱们可以先到网上搜一搜家乡的资料，看一看家乡的宣传片，了解一下家乡都有哪些特色和称号，然后咱们可以从中选择最有代表性的特色来写，比如施羽同学选择了家乡的特产——萝卜；也可以根据自己对家乡的感受，选择自己最喜欢的特色来写，比如莫尚超同学最喜欢的就是家乡一年四季的美景。
其次，介绍“名片”。咱们要对选好的“名片”进行全方位的展示，让读者通过文字了解咱们的家乡，但要想突出“名片”中最有特色的一点，就要有详略、有重点地进行叙述。比如介绍凤凰谷时，黄焱同学详写了谷中美丽的银飞瀑布及其周围的景色，略写了石楞潭和竹林；介绍石榴时，孙章宇同学详写了石榴的生长过程，略写了它的品种分类。这样有详有略、重点突出的叙述方式，使家乡的特色给读者留下了深刻的印象。
最后，融入情感。介绍家乡的特色时，还要在字里行间融入情感，才能使文章的语言具有感染力，让读者在不知不觉中爱上咱们的家乡。如介绍特产，可以运用多种修辞手法，比如施羽同学运用了比喻、拟人等修辞手法来描写萝卜，展现了如皋萝卜的独特之处。这样饱含着深深的赞美之情的描写，让读者仿佛从字里行间“尝”到了赛雪梨的如皋萝卜。如介绍景物，可以融入自己的感受来表达喜爱之情，比如杨晓莹同学在描写家乡的石桥时，详细叙述了孩子和大人对它的依恋——“游泳的时候，常常从桥上往河里跳；阳光灿烂或大雨倾盆的时候，就躲到桥洞里去”“村里的人都在台阶上洗衣服、洗菜，石头已经磨得发白了”。这样饱含着浓浓的喜爱之情的叙述，让读者仿佛亲身体验到了石桥的可爱，从而感受到了小作者对家乡的热爱。
首先，选准“名片”。家乡有那么多的优点，数也数不完，那么，到底应该选择哪些内容来作为家乡的“名片”，介绍给读者呢？别急，咱们可以先到网上搜一搜家乡的资料，看一看家乡的宣传片，了解一下家乡都有哪些特色和称号，然后咱们可以从中选择最有代表性的特色来写，比如施羽同学选择了家乡的特产——萝卜；也可以根据自己对家乡的感受，选择自己最喜欢的特色来写，比如莫尚超同学最喜欢的就是家乡一年四季的美景。
其次，介绍“名片”。咱们要对选好的“名片”进行全方位的展示，让读者通过文字了解咱们的家乡，但要想突出“名片”中最有特色的一点，就要有详略、有重点地进行叙述。比如介绍凤凰谷时，黄焱同学详写了谷中美丽的银飞瀑布及其周围的景色，略写了石楞潭和竹林；介绍石榴时，孙章宇同学详写了石榴的生长过程，略写了它的品种分类。这样有详有略、重点突出的叙述方式，使家乡的特色给读者留下了深刻的印象。
最后，融入情感。介绍家乡的特色时，还要在字里行间融入情感，才能使文章的语言具有感染力，让读者在不知不觉中爱上咱们的家乡。如介绍特产，可以运用多种修辞手法，比如施羽同学运用了比喻、拟人等修辞手法来描写萝卜，展现了如皋萝卜的独特之处。这样饱含着深深的赞美之情的描写，让读者仿佛从字里行间“尝”到了赛雪梨的如皋萝卜。如介绍景物，可以融入自己的感受来表达喜爱之情，比如杨晓莹同学在描写家乡的石桥时，详细叙述了孩子和大人对它的依恋——“游泳的时候，常常从桥上往河里跳；阳光灿烂或大雨倾盆的时候，就躲到桥洞里去”“村里的人都在台阶上洗衣服、洗菜，石头已经磨得发白了”。这样饱含着浓浓的喜爱之情的叙述，让读者仿佛亲身体验到了石桥的可爱，从而感受到了小作者对家乡的热爱。