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针对数字电路教学中存在的理论知识抽象不易理解和实验条件过于理想脱离实际电路设计的问题,提出一种横向采用非理想化实验,纵向深入逻辑分析的教学方法,在教学实践中引导学生完成非理想条件下的实验,通过逻辑分析深入理解理论知识,从根本上提高解决实际电路问题的能力。
基于FPGA平台的数字电路教学方法探讨
【摘 要】
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针对数字电路教学中存在的理论知识抽象不易理解和实验条件过于理想脱离实际电路设计的问题,提出一种横向采用非理想化实验,纵向深入逻辑分析的教学方法,在教学实践中引导学
【机 构】
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电子科技大学中山学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度青年课题项目（156242574）, 2016年校级质量工程建设项目（JY201605）
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