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本文通过对荣华二采区10<
Loop代数上一种Toda力学系统的求解问题
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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陕西科技大学理学院,咸阳,712081;西北大学物理系,西安,710069;西北大学现代物理所,西安,710069;西安石油大学理学院,西安,710065;
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2006年9期
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我国还处在社会主义初级阶段，科学技术水平和民族文化水平还不高，世界范围内综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，而教育是培养人才的基础，对经济和发展具有先导性、全局性的作用。随着新课标的推进，近几年的高考试题已开始重视对历史学科素养的考查。这是对高考试题“能力结构”的一种完善和深化，体现与高校历史教学要求相衔接的全新导向。如何培养具有创新意识和创新能力的新型人才是当前教育教学的重中之重。中学历史教学
摘 要： 初中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素质方面发挥重要作用。 关键词： 初中历史教学 教学理念 新型师生关系 优化课堂结构 初中历史课程必须全面发挥其教育功能，在提高现代公民的人文素质方面发挥重要作用。为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才，保证新世纪的教育质量，教育工作者必须根据社会变革和新的课程理念探索、研究课程改革中优化课堂教学的策略，即打造新课堂
一、有效教学的基本理念 有效教学是指实现教学的理想状态，受特定的教学观支配，所以，教学观的改变会引发教学理念的革新。 1.有效教学关注人的发展。 对教学目标的不同认识，会产生不同的教学有效性认识。传统教学中，教学目标注重知识的传授，所以，对教学有效性的认识也主要停留在掌握知识方面，教师在课堂上也以落实知识点为根本。新课程标准下，教学目标是知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观，也就是说，判
摘 要： 士官大专物理教育要按照精讲、多练、互动的要求创新教学方法，同时要求以部队岗位需求为基本指向，牵引教学内容和教学模式的改革。问题式教学法在士官大专物理教学中是一种有效的教学方法，作者在教学中就此进行了研究和探索。 关键词： 士官教育 物理教学 问题式教学法 根据全军十五次和十六次院校会议精神及士官教育由学历教育向任职教育转型的要求，应培养士官学员岗位任职能力。新型武器装备和保障装备、保
Outlining the keyword co-occurrence trends in Shuanghuanglian injection research: A bibliometric stu
Objective: To explore the evolvement and new trends in the use of Shuanghuanglian injection (SHLI). Methods: China National Knowledge Infrastructure (CNKI), Pub
摘 要： 新课程改革突破了传统教学模式的弊端，以全新的视角和理念改变高中物理课堂教学。无论是在理念层面还是在操作层面，都面临诸多挑战与机遇，教师要将高中物理新课程标准落实到具体的教学实践中，为学生能力与素养的全面提高奠定基础，实现教师教学方式与学生学习方式的彻底转变。本文对新课程理念下的探究式教学模式进行了探讨。 关键词： 高中物理探究式教学 探究能力 学习方式 实验教学 随着新课改的逐步推进
随着时代的变迁，科技的发展，决定个人命运的主要因素已不再是掌握知识的多少，而在于学习能力和创造能力的强弱，实验教育不应只是实现现象的再现，而应注重学生综合能力的培养，将教育“可持续发展”的目标落到实处。实验教育应注重创新精神和能力的教育，它能够使学生通过自己动手制作、实践，加深对已有知识的理解，模拟前人解决问题的方式，从而积累经验，拓宽视野，孕育创新，也就是说实验教育要求学生学习的是解决问题的方式
事物间的联系是广泛的，普遍的。教师在传授知识时，如果能考虑到这方面的问题，在教学中多思考，多探索，就一定会开辟一道亮丽的风景，为我们的教学另辟蹊径，为贯彻党的教育方针，提高学生的素质，减轻学生的负担作出贡献。当把深奥难懂的知识与我们所熟悉的事实相联系，可以使知识的传授更加生动、形象、有趣，更重要的是能把学生从对深奥难懂的知识恐惧的心理中解脱出来。同时把所学知识反作用于学生相对熟悉的事实和理论，也会
摘 要： 本文设计了一个简单易行的WO■/g-C■N■杂化材料的合成及结构、性能表征实验，即采用煅烧法制备WO■/g-C■N■杂化材料；运用FT-IR、XRD、UV-Vis等表征材料的结构；以亚甲基蓝为模型污染物，考察材料的可见光催化性能，旨在使学生初步了解杂化材料的基本知识、常用的表征分析方法，以及环境污染物光催化降解方法。实验内容涵盖无机化学、材料化学、仪器分析、光催化性能测试等方面，有利于培