【摘 要】
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伴随着幼教事业改革的不断推进,幼儿园托班教育也受到越来越多的关注。基于此,我们认真考察了托班教养经历对幼儿能力发展有无影响,以期为托幼机构的科学管理和教学提供一定
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伴随着幼教事业改革的不断推进,幼儿园托班教育也受到越来越多的关注。基于此,我们认真考察了托班教养经历对幼儿能力发展有无影响,以期为托幼机构的科学管理和教学提供一定依据。
With the continuous advancement of the preschool education reform, nursery education in education also receives more and more attention. Based on this, we conscientiously examined whether the experience of childcare and parenting had any impact on the development of children’s ability, with a view to providing a basis for the scientific management and teaching of childcare organizations.
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