【摘 要】
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回顾自己的教学生涯,尤其是刚站上讲台的那段时间,想必大家在上课的时候或多或少的遇到过'冷场'的场面。当你提出一个问题时,学生可能没有任何反应,课堂氛围极其的尴
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回顾自己的教学生涯,尤其是刚站上讲台的那段时间,想必大家在上课的时候或多或少的遇到过'冷场'的场面。当你提出一个问题时,学生可能没有任何反应,课堂氛围极其的尴尬。本文就从自己的教学经验出发谈谈怎样化解课堂上的尴尬场面,促使我们的课堂更加智慧灵动。一、未雨绸缪,有备无患在走进课堂之前,必须对所教内容有充分的认识和理解。在上课前,教师必须做好充分的课前准备,深入钻研教材,学习各种相关资料,取其精华,博采众长。除了备好教材,更要备好学生,充分的了解学生,多站在学生的角度思考问题,多预设一些学生可
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