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数学来源于生活，我们的数学教学应联系生活、贴近生活。让学生熟知的、亲近的、现实的生活走进学生视野，回归生活学数学，科学并艺术地让数学的学习过程成为“看生活、用数学”和“用数学、看生活”的相互过程，让数学真正地回归“生活”，让生活极致地体现“数学”。
生活，数学的大课堂
【摘 要】
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数学来源于生活，我们的数学教学应联系生活、贴近生活。让学生熟知的、亲近的、现实的生活走进学生视野，回归生活学数学，科学并艺术地让数学的学习过程成为“看生活、用数学”和
【机 构】
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福建省晋江市华侨中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年27期
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