【摘 要】
：
小学阶段正是学生知识累积和良好学习行为习惯养成的关键时期,作为小学阶段基础性的重要学科,小学语文教学不仅会影响到整体教学质量,也会对学生的成长和长远发展产生一定影
【机 构】
：
吉林省长春市第一〇八学校小学部 130000
论文部分内容阅读
小学阶段正是学生知识累积和良好学习行为习惯养成的关键时期,作为小学阶段基础性的重要学科,小学语文教学不仅会影响到整体教学质量,也会对学生的成长和长远发展产生一定影响.而作为小学语文教学中的重要内容,阅读教学的高效开展得到了广泛的关注和重视.阅读不仅是学生知识输入的重要途径,还是语言表达、理解能力等综合能力提升的重要方式,因此进行小学语文阅读高效课堂的构建至关重要.
其他文献
随着信息技术的不断发展,人们获取知识和信息的途径日渐丰富,足不出户就能了解到时事新闻,查询到历史资料,面对这种情况,科研院所的图书馆要想继续实现自己的价值就需要紧跟
随着素质教育不断发展,小学数学教育中也需要注入新的内涵.为了帮学生打好基础、学好数学,许多教师都在努力培养学生的核心素养,通过核心素养帮助学生理解数学知识中的重点、
语文是小学生所需要学习的最基础的一门工具性学科,作文作为语文教学中的难点,更应该结合当下的时代潮流,以生为本展开教育.让小学作文的教育在沟通和实践之中完成,由此让学
写作是语文教学的重要组成部分,是实现培养学生语文核心素养的关键因素.然而在目前的实际写作教学中,还总是存在着一些问题不仅影响着教学质量,还阻碍着学生的全面发展,因此
足球是世界第一运动,足球的培养要从青少年开始,而我国的足球基础偏弱,足球发展一直处于停滞不前的状态,所以开展校园足球十分有必要.青少年是足球人才培养的基础,而作为足球
初中语文教材中,文言文占据很大比例,对于此部分内容教学,一直是教师感到头疼的环节,由于古今用语的差异,导致学生在文言文理解上存在困难,学习情绪不高,影响语文成绩.本文旨
阅读是小学语文教学中的重要内容,也是考验学生语文技能与文学素养的重要部分.群文阅读是一种难度较高的小学语文阅读教学,对学生语文素养的提高具有不可忽视的作用,有助于推
语文教学包括阅读教学和作文教学两大内容.一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学,认为两者联系并不十分密切,而且也很难将两者有机地结合起来进行教学,于
通过查阅文献、经验总结、案例分析等方法就如何培养小学生语文自主阅读能力进行探讨.具备自主阅读能力,学生能够更好地获取信息,提升文化素养,从而实现自我发展.文章结合实
随着我国新课程改革的不断深入和发展,形式各样的课堂教学方法层出不穷,为贯彻新课标发展理念,充分凸显“以学生为主体”的课堂教学意识,基于核心素养教学下的写作课堂就是当