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摘 要： 新课程理念下高中物理课堂提问的设计要贴近生活，要有层次性、启发性和开放性。
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新课程理念下的高中物理课堂提问设计
【摘 要】
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摘 要： 新课程理念下高中物理课堂提问的设计要贴近生活，要有层次性、启发性和开放性。 关键词： 新课程 高中物理课堂 提问设计 提问是物理课堂教学中的一种重要手段，也是一门艺术。一个好的课堂提问不仅有助于启发学生思维，提高学生运用有价值信息解决问题的能力，而且有助于教师及时得到反馈信息，不断调控教学程序，实现教学目标。那么在新课程理念下，如何优化物理课堂提问设计，打造高效课堂呢？下面笔者谈谈自
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年43期
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