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随着新课程改革实践的深入开展,小组合作学习这一教学组织形式已经在以科学探究为核心的小学科学课的课堂中普遍运用。特别是在小班,小组合作学习显得尤为重要。
浅谈小学科学课小组合作学习的分组策略
【摘 要】
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随着新课程改革实践的深入开展,小组合作学习这一教学组织形式已经在以科学探究为核心的小学科学课的课堂中普遍运用。特别是在小班,小组合作学习显得尤为重要。
【机 构】
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南京市建邺区南湖第二小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年04期
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