幼儿绘画活动的拓展——“增图造型法”在实际教学中的尝试

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绘画是幼儿美术活动的一种主要形式,幼儿使用笔、颜料、纸等工具和材料,通过造型、设色、构图等手段,根据自己的构思和想象表现出具体可视的形象,具有幼儿独特的表现特征,其发展一般分为“涂鸦期”和“形象期”两个阶段。在“涂鸦期”这个早期的绘画活动中,幼儿没有明确的绘画构思和目的,他们以游戏的形式进行任意的画线活动,画出的线条轻淡、杂乱、不成 Painting is a major form of children’s art activities. Toddlers use tools, such as pens, paints, and paper, to express their specific visual images according to their own ideas and imagination. The development of the general characteristics of the “graffiti” and “image of” two stages. In the early graffiti painting activities, young children did not have a clear concept of painting and purpose. They carried out arbitrary drawing activities in the form of games, and the lines drawn were frivolous, messy, and fragile
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