论文部分内容阅读
班组自主管理是班组管理的理想境界，也是班组建设的最高追求。我们把班组自主管理作为职工直接参与民主管理的重要形式，从贯彻企业科学的引导机制到运行规范的管理方法，从营造班组民主和谐的氛围到统一共同的目标愿景，从提升员工的个人素质、业务能力到强化团队意识，逐步推行班组自主管理，提高班组管理水平，为企业发展夯实基础。
一、围绕“三个步骤”
（一）健全制度
自共建以来，我们按照省、市公司要求，深入贯彻落实《国家电网公司职工民主管理纲要》，根据《国家电网公司职工自主管理制度》制定和完善了企业和班组两级各项民主管理制度，并制订了班组民主管理会、班务公开、合理化建议征集等制度，要求班组长要及时向职工传达上级政策、形势，为职工解疑释惑，及时听取职工心声，通过谈心、家访等更具亲情的形式了解职工思想动态，为职工力所能及的解决后顾之忧，从而统一思想认识。同时也要求员工主动向所在班组的民主管理员、工会小组长、班组长反映问题，提出诉求，以便班组长及时采纳合理化建议，或向上级反映协调解决，促进班组管理。
（二）明确目标
调控中心调控班，以班组建设、职工小家、职工书屋为载体，按照和谐共建为目标，通过职工自主参与为途径，帮助班组管理、提高个人修养，打造暖心小家，促进企业发展。创新开展“人人来找茬”工作法、“我评我”自主考核法、调控“调控一家人”微信交流平台、标准化作业指导卡等工作方法和途径，通过一日一提醒、一周一分享、一月一案例、一季一明星等活动的实施，依托职工书屋、减压室，营造建设一流班组、和谐职工小家氛围，达到轻松学习，快乐工作、自主管理、和合奋进的AA级班组建设目标。
（三）分步实施
我们根据省、市公司统一部署制定了实施方案，将创建工作分为6个阶段，即：确定试点、具体实施、总结经验、形成成果、正式运行、全面推行，分步骤、分阶段的实施具有针对性的引导策略。我们以调度中心调控班为试点，成立实施团队，确定具体任务，通过培养强化员工自我控制，自我分析、自我解决、自我完善的自主管理意识，促进员工积极参与班组建设和管理，使员工由被动管理转变为自主管理，实现班组管理上下同心，目标同向，逐步建立班组管理和员工自主管理同震共鸣、合力共为、和合共建的常态机制，形成流畅的班组自主管理运行系统的最高目标。
二、突出“三个重点”
（一）人人来找茬，互评助管理
创新推出人人来找茬工作法，每月通过专题民主管理会来进行自我批评和相互批评，提出自我不足和从自我角度对班组其他成员的意见和建议，尤其针对每一次大型电网操作，人人站在班长角度，对操作过程进行讲评，找到成绩、发现不足，并形成典型案例，一月一总结，通过上班务公开栏和微信群互相学习，只要找到问题的均给予加分和奖励。通过不断来“找茬”，不仅提高了工作能动性，而且提高了成员自主参与的积极性。
（二）人人都发言，互享提修养
在职工书屋建设的基础上，一方面每周通过周五例行学习日，两位职工来分享自己的读书心得、学习体会、生活感悟等，培养现场说话和演讲能力。另一方面，通过微信平台，将日常零碎的时间以微信群的形式开展学习、讨论、评价等，开展讨论不拘泥时间，不拘泥于空间，形式更易接受，途径更便捷，取得良好效果。
（三）人人都负责，互爱建暖家
责任是调控工作的思想核心，通过设置“全家福”屏保、“师徒”协议、“安全寄語墙”、为职工过生日、看望住院职工、帮扶困难职工等载体和形式的暖心活动，用“家”凝聚力量，用“和”团结力量，为班组成员营造宽松、和谐、积极向上的工作环境和家和万事兴的工作氛围，强调每位班组成员都是“调控一家人”的一份子，减少了“推责”，增加了“共担”，互看互帮互爱提高了班组的向心力和凝聚力。
三、抓住“三个关键”
（一）做什么职工说了算
职工要做什么只有职工自己主动明确了才是发挥其最大潜能的关键。充分发挥班委“五大员”的作用，并通过由员工自主参与制作的班组名片展示团队风采、共同参与制定的《班组公约》规范班组所有成员的行为，营造民主、和谐的班组文化氛围。并树立共同的愿景目标，以此作为动力，激励全体成员心往一处想、劲往一处使，通过“组织目标实现”来最终达成“自我实现”。？
（二）如何做职工说了算
职工自己知道如何做才是创新的关键。自主开展“技术竞赛”，通过互讲互学，达到让技术好的员工主动帮助后进，让技术差些的员工努力向前看齐，形成帮互助、人人争先的好局面，带动班组人员整体水平的提高。尊重班组成员的主体意识，创造条件让大家共同参与班组管理，鼓励员工搞小革新、小设计、小创造、小发明，虚心听取和采纳他们的合理意见及建议，有效调动其主观能动性，充分发挥主人翁意识，实现“群策群力”的局面。
（三）好不好职工说了算
职工做的好不好要职工自己都认可了才是关键。通过“我评我”自主考核法，对工作、学习表现等进行综合考核，每季度评选出一名明星职工，并与绩效考核挂钩给予适当的经济奖罚，给优秀员工以鼓励，给差等员工以适当惩罚，给一般员工树立危机感，促使其统一向优秀员工看齐。同时进行班务公开，让职工参与到制度制定、目标量化、二次分配、评先评优等一些问题的商讨，以民主、公开的方式解决问题，大大提升了班组成员的自主参与意识。
“班家屋”共建是推动班组自主管理重要基础，也是班组发展和创新的有益实践，调控中心调控班民主参与意识明显增强，人员素质得到有效提升，班组管理水平得到进一步提高，也极大提升了的公司民主管理工作水平，为公司下一步推行班组自主管理提供了新源泉、新动力。新密市供电公司以创建民主管理示范项目为抓手，将不断探索和深化，逐渐形成职工自主、有序参与班组各项管理，使班组真正成为职工群众展示自我业绩、自我风采的舞台，成为实现自我发展、自我成才的大家庭，为夯实企业发展基础做出不懈努力。
一、围绕“三个步骤”
（一）健全制度
自共建以来，我们按照省、市公司要求，深入贯彻落实《国家电网公司职工民主管理纲要》，根据《国家电网公司职工自主管理制度》制定和完善了企业和班组两级各项民主管理制度，并制订了班组民主管理会、班务公开、合理化建议征集等制度，要求班组长要及时向职工传达上级政策、形势，为职工解疑释惑，及时听取职工心声，通过谈心、家访等更具亲情的形式了解职工思想动态，为职工力所能及的解决后顾之忧，从而统一思想认识。同时也要求员工主动向所在班组的民主管理员、工会小组长、班组长反映问题，提出诉求，以便班组长及时采纳合理化建议，或向上级反映协调解决，促进班组管理。
（二）明确目标
调控中心调控班，以班组建设、职工小家、职工书屋为载体，按照和谐共建为目标，通过职工自主参与为途径，帮助班组管理、提高个人修养，打造暖心小家，促进企业发展。创新开展“人人来找茬”工作法、“我评我”自主考核法、调控“调控一家人”微信交流平台、标准化作业指导卡等工作方法和途径，通过一日一提醒、一周一分享、一月一案例、一季一明星等活动的实施，依托职工书屋、减压室，营造建设一流班组、和谐职工小家氛围，达到轻松学习，快乐工作、自主管理、和合奋进的AA级班组建设目标。
（三）分步实施
我们根据省、市公司统一部署制定了实施方案，将创建工作分为6个阶段，即：确定试点、具体实施、总结经验、形成成果、正式运行、全面推行，分步骤、分阶段的实施具有针对性的引导策略。我们以调度中心调控班为试点，成立实施团队，确定具体任务，通过培养强化员工自我控制，自我分析、自我解决、自我完善的自主管理意识，促进员工积极参与班组建设和管理，使员工由被动管理转变为自主管理，实现班组管理上下同心，目标同向，逐步建立班组管理和员工自主管理同震共鸣、合力共为、和合共建的常态机制，形成流畅的班组自主管理运行系统的最高目标。
二、突出“三个重点”
（一）人人来找茬，互评助管理
创新推出人人来找茬工作法，每月通过专题民主管理会来进行自我批评和相互批评，提出自我不足和从自我角度对班组其他成员的意见和建议，尤其针对每一次大型电网操作，人人站在班长角度，对操作过程进行讲评，找到成绩、发现不足，并形成典型案例，一月一总结，通过上班务公开栏和微信群互相学习，只要找到问题的均给予加分和奖励。通过不断来“找茬”，不仅提高了工作能动性，而且提高了成员自主参与的积极性。
（二）人人都发言，互享提修养
在职工书屋建设的基础上，一方面每周通过周五例行学习日，两位职工来分享自己的读书心得、学习体会、生活感悟等，培养现场说话和演讲能力。另一方面，通过微信平台，将日常零碎的时间以微信群的形式开展学习、讨论、评价等，开展讨论不拘泥时间，不拘泥于空间，形式更易接受，途径更便捷，取得良好效果。
（三）人人都负责，互爱建暖家
责任是调控工作的思想核心，通过设置“全家福”屏保、“师徒”协议、“安全寄語墙”、为职工过生日、看望住院职工、帮扶困难职工等载体和形式的暖心活动，用“家”凝聚力量，用“和”团结力量，为班组成员营造宽松、和谐、积极向上的工作环境和家和万事兴的工作氛围，强调每位班组成员都是“调控一家人”的一份子，减少了“推责”，增加了“共担”，互看互帮互爱提高了班组的向心力和凝聚力。
三、抓住“三个关键”
（一）做什么职工说了算
职工要做什么只有职工自己主动明确了才是发挥其最大潜能的关键。充分发挥班委“五大员”的作用，并通过由员工自主参与制作的班组名片展示团队风采、共同参与制定的《班组公约》规范班组所有成员的行为，营造民主、和谐的班组文化氛围。并树立共同的愿景目标，以此作为动力，激励全体成员心往一处想、劲往一处使，通过“组织目标实现”来最终达成“自我实现”。？
（二）如何做职工说了算
职工自己知道如何做才是创新的关键。自主开展“技术竞赛”，通过互讲互学，达到让技术好的员工主动帮助后进，让技术差些的员工努力向前看齐，形成帮互助、人人争先的好局面，带动班组人员整体水平的提高。尊重班组成员的主体意识，创造条件让大家共同参与班组管理，鼓励员工搞小革新、小设计、小创造、小发明，虚心听取和采纳他们的合理意见及建议，有效调动其主观能动性，充分发挥主人翁意识，实现“群策群力”的局面。
（三）好不好职工说了算
职工做的好不好要职工自己都认可了才是关键。通过“我评我”自主考核法，对工作、学习表现等进行综合考核，每季度评选出一名明星职工，并与绩效考核挂钩给予适当的经济奖罚，给优秀员工以鼓励，给差等员工以适当惩罚，给一般员工树立危机感，促使其统一向优秀员工看齐。同时进行班务公开，让职工参与到制度制定、目标量化、二次分配、评先评优等一些问题的商讨，以民主、公开的方式解决问题，大大提升了班组成员的自主参与意识。
“班家屋”共建是推动班组自主管理重要基础，也是班组发展和创新的有益实践，调控中心调控班民主参与意识明显增强，人员素质得到有效提升，班组管理水平得到进一步提高，也极大提升了的公司民主管理工作水平，为公司下一步推行班组自主管理提供了新源泉、新动力。新密市供电公司以创建民主管理示范项目为抓手，将不断探索和深化，逐渐形成职工自主、有序参与班组各项管理，使班组真正成为职工群众展示自我业绩、自我风采的舞台，成为实现自我发展、自我成才的大家庭，为夯实企业发展基础做出不懈努力。