新冠肺炎疫情下护生居家在线自主学习能力现状及影响因素分析

• 作 者: 贾玉玲 刘志燕 晏家芳 李宇 罗忠琛
• 机 构: 贵州医科大学护理学院
• 出 处: 卫生职业教育
• 发表日期: 2021年4期
• 关键词: 新冠肺炎疫情 护理本科生 线上教学 自主学习能力 学习倦怠
• 基金项目: 贵州省护理学会2019年度科研课题(GZHLKY201907)

目的了解新冠肺炎疫情下护生居家在线自主学习能力现状,并分析其影响因素。方法2020年3月—4月,采用护理专业自主学习能力量表和大学生学习倦怠量表对某医科大学护理专业的580名本科生进行问卷调查。结果护生在线自主学习能力条目均分为(3.07±0.41)分,学习倦怠条目均分为(2.87±0.45)分,学习倦怠总检出率为33.97%;自主学习能力总分与学习倦怠总分及各维度得分均呈负相关(P<0.01);多元逐步回归分析结果显示,性别、对护理专业的态度、在线学习期间的网络情况、行为不当和