习作指导的“巧”与“实”

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要想使学生迅速掌握习作要领,提高写作水平,教师适当的指导是必要的,而且要在“巧”和“实”上下工夫。因此,要让学生有话说,就要求教师认真上好习作指导课,唤起学生对所写事物的认知、情感,产生写作的冲动。 In order to enable students to quickly master the essentials of study, improve writing skills, teachers appropriate guidance is necessary, but also in the “Qiao ” and “real ” work hard. Therefore, for students to have something to say, teachers are required to conscientiously do a good job in guiding lessons so as to arouse the students’ cognition, emotion and writing impulse.
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