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中图分类号：G632.0
初中英语写作课教学设计的有效性研究
【摘 要】
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中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0064 一、目前写作课中存在的问题及初步归因分析 《新课标》要求学生能运用英语正确达意和得体地表述事实、观点、情感和想象力，形成规范的写作习惯。目前学生的写作现状是：英语写作兴趣不浓，对提高写作能力的信心不足。考试时很多学生会做其他题型，但是碰到书面表达就十分紧张，基础好的学生也难免在审题和语句连接时
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2018年34期
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