【摘 要】
：
如何在跟录音读、朗读课文环节调动学生的积极性?这个问题一直困扰着我。恰好,时下热播的《中国好声音》节目给我带来了启示:我们不妨将该节目中的“导师转身”模式融入朗读
论文部分内容阅读
如何在跟录音读、朗读课文环节调动学生的积极性?这个问题一直困扰着我。恰好,时下热播的《中国好声音》节目给我带来了启示:我们不妨将该节目中的“导师转身”模式融入朗读环节,或许会收到意想不到的惊喜。于是,在一节四年级英语语篇教学课的朗读环节,我进行了这样的尝试。我通过PPT在大屏幕上出示《中国好声音》
How to mobilize the enthusiasm of students in reading and reading aloud? This problem has been bothering me. Just now, the “China Good Sounds” program that is currently broadcasting has brought enlightenment to me: we may wish to incorporate the “mentor turn” mode into the reading session and may receive unexpected surprises. So, in a fourth grade English text teaching class reading part, I conducted such an attempt. I show “China Good Sound” on the big screen through PPT
其他文献
近来,班里有些学生练就了一手绝活,用一根手指顶着书本不停地旋转,真可以与舞台上转手帕的演员相媲美。他们不仅课下练,在回家的路上也边走边练。那天,我在黑板上板书的时候,
先生姓王,却非王子,遑论白马。个不高,顶半谢,鬓微霜,其貌不扬,然魅力无穷。先生教数学,却喜好文学;教学严谨,却并不呆板。于是,单调的加减乘除,竟有唐诗宋词相随;枯燥的推理
那天,小杰期期艾艾地嗫嚅着,对我说了一句话.我简直不敢相信自己的耳朵,瞪大眼睛认真地看着他-他红着脸,低着头,两只光脚丫不安地搓来搓去.我明白,要说出这句话,他该鼓起了多
从分析技校企业管理课程教学存在的问题入手,运用学习理论论证了采用一体化教学的重要意义,并详细说明了工作过程导向的技校企业管理一体化课程开发的定位和步骤,以及教学实
意识对于学生的学习而言是最为重要的影响因素.教育本身应当是“授之于渔”,而归纳意识本身就属于“渔”.对此,在教学过程中的重点不应当是知识内容、公式概念的记忆,而是学
一天中午，我去簇桥镇街边一家面馆吃面。刚坐下，就听到后面有人叫：“李老师!”回头一看，是面馆里的一个小工，再仔细看，我叫了起来：“廖凯啊!”
2015年12月初,中组部和团中央的第16批援青博士团赴青挂职,青海省妇幼保健院迎来建院以来的第一位医学博士——曾诚。曾诚博士是广州中医药大学第一附属医院妇科主任医师,挂
历史学就是通过研究人类社会的发展进程,在研究的基础之上去寻找能够服务于当今时代的学科.但是,从广义的角度来讲,历史学指包括世界上一切科学.马克思和恩格斯曾经说过:“我
数学源于生活，服务于生活。在小学数学教学中，联系学生生活，设计和营造与学生生活有关的学习情境，能够让学生有积极参与的动力，使课堂丰富多彩、有活力，提升数学应用的意识与课堂教学质量。 一、素质教育需要生活情境的创设 素质教育是一种学习能力培养和提高的教育，我们着力提升学生的自主学习能力，就需要让学生对数学有学习的兴趣，能够在课堂参与多维的互动，在倾听思考和交流中获得数学知识、方法和应用能力。
“国民皆兵”是根据明治天皇的圣旨提出的。遵照这个圣旨,日本国内的所有问题一下子全解决了,既没有军人、官吏、臣民的区别,也没了外地人这样的说法。根据“国民皆兵”的圣