社区小儿营养性贫血的护理

来源 :中国保健营养·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longjayliu1
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  【摘 要】缺铁性贫血是小儿贫血中最常见的一种,是由于体内缺少铁质而影响血红蛋白合成所致。具有小细胞低色素性、血清铁和运铁蛋白饱和度降低等剂特点。任何年龄均可发病,多见于6个月至2岁的婴幼儿。
  【关键词】小儿贫血;营养性缺铁性贫血;护理
  【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2014)02-0637-02
  在生长发育最旺盛的婴儿时期,如果体内储存的铁被用尽而饮食中铁含量不足,消化道吸收的铁不足以补充血容量和红细胞的增加,即可发生贫血。
  1 临床资料
  收集我社区服务中心2012年5月—2013年10月儿童健康体检110例。男87例,女23例,年龄最小为1岁以下,最大10岁。
  2 临床表现
  症状的轻重取决于贫血的程度和贫血发生,发展的速度。1.一般表现 皮肤黏膜苍白,以口唇、口腔黏膜、甲床和手掌最为明显,不爱活动,年长儿可自述乏力、头晕、耳鸣。2.造血器官的表现 由于骨髓外造血反应,肝、脾和淋巴结轻度肿大。年龄越小,贫血越重,病程越久,则肝脾肿大越明显,但肿大很少超过中度。3.非造血系统症状 消化系统可出现食欲不振、体重增长减慢、舌乳头萎缩、胃酸分泌减低及小肠黏膜功能紊乱。神经系统表现为烦躁不安,对周围环境不感兴趣。智力测验发现患儿注意力不集中,理解力降低,反应慢。婴幼儿可出现呼吸暂停现象。学龄儿童在课堂上表现行为异常。
  3 临床护理
  3.1 护理观察(1)病情观察观察患儿的面色、口唇、眼结膜和甲床部位的颜色,以判断贫血程度。观察活动耐受力、精神状态及饮食情况。观察有无厌食、呕吐、腹泻等消化系统症状。对中度以上贫血患儿,还应注意呼吸和心率的变化,有无黑便或血便,尿液颜色及其他部位有无出血征象。(2)用药观察对服用铁剂治疗的患儿,观察有无恶心、呕吐、食欲不振、腹泻等不良反应。注射铁剂时要观察有无严重过敏现象,局部肌肉刺激症状。
  3.2 护理措施(1)休息与环境 贫血未得到纠正前首先要指导患儿休息。血红蛋白<50g/L时,可在床上活动或床旁活动;当血红蛋白<20g/L时,须绝对卧床休息,以免晕厥跌倒。保持病室内环境温度适宜,每天通风换气、保持空气新鲜。 (2)饮食护理合理搭配患儿的膳食,家长应了解动物血、黄豆、肉类含铁较丰富,是防治缺铁理想食品;维生素C、肉类、氨基酸、果糖、脂肪酸可促进铁吸收,可与铁剂或含铁食品同时进食;茶、咖啡、牛奶、蛋类、麦麸、植酸盐等抑制铁吸收,应避免与含铁多的食品同时进食。婴儿膳食种类较少,且多为低铁食品,应指导按时添加含铁丰富的辅食或补充铁强化食品,如铁强化牛奶、铁强化食盐。人乳含铁虽少,但吸收率高达50%,一般食物铁的吸收率仅有10%~22%,应提倡人乳喂养婴儿;指导家长对早产儿及低体重儿及早给予铁剂治疗;牛奶必须加热处理后才能喂养婴儿,以减少因过敏而致的肠道出血。(3)用药护理 口服铁剂易引起恶心、呕吐及胃部不适,饭后或者两餐之间服用可减少反应,利于吸收,如不能耐受可从小剂量开始。避免与牛奶、茶、咖啡、蛋类同时服用,因茶中鞣酸与铁结合形成不易吸收的物质,牛奶含磷高,影响铁的吸收。口服液体铁剂时需使用吸管,避免牙齿染黑,服药后漱口。口服铁剂期间大便会变黑色,是由于铁与肠内硫化氢作用而生成黑色的硫化铁所致。口服铁剂胃肠道反应严重无法耐受者,以及病情要求迅速纠正贫血者应考虑用注射铁剂。注射前应计算补铁剂总量,避免过量致铁中毒,经常更换注射部位,应深部肌内注射,以减少局部刺激,促进吸收。铁剂治疗1周后血红蛋白开始上升,网织红细胞数量增多可作为有效指标,8~10周血红蛋白达到正常之后仍需继续服用铁剂1个月,6个月时再服铁剂3~4周,以补足体内储存铁。使用铁剂治疗2~3周后贫血症状如无改善,应及时通知医师,仔细寻找原因,大多是由于用药量不足、用药不规则、腹泻影响吸收或同时伴有感染等因素。
  4 健康教育
  合理喂养是纠正贫血的重要途径,因母乳含铁量比牛奶高,且易吸收,应提倡母乳喂养。生后母乳喂养至少6个月。添加副食要注意由少到多、由单种到多种、由简单到复杂,1岁左右断奶后不宜吃过硬、过凉、刺激性强的食物,应多给富含铁的食物,如动物的心、肝、肾、血以及牛肉、蛋黄、菠菜、豆制品、黑木耳、红枣等,纠正偏食习惯。对体弱多病或生长发育过快的小儿应提倡科学喂养、合理安排膳食、定期去医院检查以便早发现早治疗。指导家长培养小儿合理的饮食习惯,不偏食。注意饮食的搭配,用铁锅炒菜。向家长讲解治疗贫血药物的作用、副作用,按时足量服药,定期复查血象。 医务人员应主动与患儿沟通交流,通过宣教让年长儿了解本病的病因、病程、治疗和预防,解除思想压力,对有异食癖的患儿,应正确对待,不可过多指责。对恢复期患儿要加强教育、训练促进其智力及动作的发育。
  参考文献:
  沈晓明 儿科学352—356,第七版,人民出版社出版
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