【摘 要】
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美术学是一个发展迅速的学科,种类多样化、内容广泛化、观念多元化,与学科之间的共通性,美术教育的综合性,不但深化了美术内涵,而且扩展了美术教学的视角,综合性学习已成为世
【机 构】
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乌鲁木齐市第八十七小学 新疆乌鲁木齐 830001
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美术学是一个发展迅速的学科,种类多样化、内容广泛化、观念多元化,与学科之间的共通性,美术教育的综合性,不但深化了美术内涵,而且扩展了美术教学的视角,综合性学习已成为世界教育发展的一个新特点,美术学科与其他学科的联系,知识的融会贯通,生活学习的经验运用知识解决问题已成为世界教育的一个共同趋势[1].在美术教学过程中创设故事情境导入,激发学生的学习兴趣同时使学生有了一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,绘画故事情境激发学生的创作灵感并使得学生的心理机能得到发展.讲述故事情境激发学生的创作潜能.教师在有限的时间里提高了课堂的时效性.同时更好的调动学生的参与度丰富了学生的艺术经验与美感世界,达到了优化美术课堂教学的目的.
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