普通高校音乐学专业课程融合的思考——以安徽师范大学皖江学院音乐学专业钢琴课为例

• 作 者: 赵菲菲
• 机 构: 安徽师范大学皖江学院音乐系
• 出 处: 滁州学院学报
• 发表日期: 2020年1期
• 关键词: 普通高校 音乐学 钢琴课 融合 universitymusicology majorpiano lessonsintegration
• 基金项目: 安徽省省级质量工程项目“安徽省普通高校音乐专业钢琴课教学现状的思考与探索——以安徽师范大学皖江学院为例”(2018jyxm0766)

当今音乐学专业毕业生面临着竞争激烈、就业压力大的现状。因此,如何增强学生的专业综合素质,提高学生的就业竞争力,成为高校音乐专业人才培养的急迫任务。对于普通高校音乐学专业来说,应以培养和加强学生的综合素质和实践能力为目的。本文结合安徽省普通高校音乐学专业钢琴课的具体状况,以安徽师范大学皖江学院音乐学专业为具体实例,对于与其他相关专业课程的融合,进行了若干思考。