【摘 要】
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随着我国教育体系和模式改革的不断深入,国内商务英语学科体系日益完善.不过在高职英语教学改革和学科建设中还存在着诸多的挑战.商务英语教师应以学生为中心,结合未来职业方
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随着我国教育体系和模式改革的不断深入,国内商务英语学科体系日益完善.不过在高职英语教学改革和学科建设中还存在着诸多的挑战.商务英语教师应以学生为中心,结合未来职业方向创设工作情境,加强学生的沟通和写作,提高学生在商务环境下的英语沟通能力.本文通过对商务英语学科建设的教师能力要素研究,从提高教师的个人专业素质,加强商务英语教师团队素质结构的复合型建设,从而提高商务英语人才培养的质量,满足社会对复合型外语人才的需求。
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