【摘 要】
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传统的教学方式以传授知识和拿到高分为目的,忽视学生素质与能力的培养,在课堂教学效率上出现很多问题,新课程改革使这一现象大大改观,课堂教学质量得到提高。简述高中数学课
【机 构】
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内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗天山一中
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传统的教学方式以传授知识和拿到高分为目的,忽视学生素质与能力的培养,在课堂教学效率上出现很多问题,新课程改革使这一现象大大改观,课堂教学质量得到提高。简述高中数学课堂有效教学的基本内涵,分析高中数学课堂教学效率的影响因素,并在此基础上找到行之有效的解决措施。
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