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随着新课改的实施，课堂教学中强调学生的主体作用，打破传统教学中教师独断性的局面，在教学中采取因生施教的教学模式，注重培养学生的自主学习能力，并正确认识学生之间的差异性，实施差异教学。
浅谈高中历史课堂的差异教学
【摘 要】
：
随着新课改的实施，课堂教学中强调学生的主体作用，打破传统教学中教师独断性的局面，在教学中采取因生施教的教学模式，注重培养学生的自主学习能力，并正确认识学生之间的差异性，实施
【机 构】
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陕西省延川县中学 陕西 延川 717200
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年4期
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