论文部分内容阅读
从国内钢结构教学现状和学生存在的问题出发,提出钢结构教学应当优化教学内容,强化实践教学,注重学生能力培养,灵活运用多种教学方法和手段,使钢结构教学能够适应当前建筑市场的要求,培养出合格的钢结构人才。
高职钢结构教学策略刍议
【摘 要】
：
从国内钢结构教学现状和学生存在的问题出发,提出钢结构教学应当优化教学内容,强化实践教学,注重学生能力培养,灵活运用多种教学方法和手段,使钢结构教学能够适应当前建筑市
【机 构】
：
呼和浩特职业学院建筑工程技术教研室
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2013年21期
其他文献
如今，中小学幼儿园教师教育科研存在一些诸如内容浮浅、应用较少等现状。鉴于此，我们应当以实践经验反思为主要取向，以反思性与应用性相结合的科研成果为主要表达手段，以校本研究
去年12月11日~13日,2019年全国纺织行业“金伦杯”长丝织造织布工和整经工职业技能竞赛在江苏省盛泽镇举办。由全国长丝织造主产区的江苏、浙江、福建、山东、湖北等5省推选
随着经济发展和社会变化,科技不断创新,计算机行业也蓬勃发展,控制系统不断完善。但是在这个过程中,我们发现C语言程序设计过程中出现了很多问题,对于计算机的进一步更新造成
随着计算机数字技术的飞速发展,其对建筑行业也发挥着越来越重要的作用。楼体建筑是建筑动画中的核心部分,相对于主楼来说,配楼也不容小觑,在场景中起着重要的陪衬作用。详细探讨3dsMax中创建配楼的3种方法,旨在为建筑动画的制作提供一些设计思路。
一、引言 当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，正处于经济转型升级、加快推进社会主义现代化的重要时期，也处于城镇化深入发展的关键时期。党的十八大、十八届三中全会和中央城镇化工作会议、中央农村工作会议等重要会议，都将城镇化摆在了重要位置，提出了推进新型城镇化工作的指导意见，特别是2014年陆续出台的《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》（以中共中央国务院名义印发）、《国务院关于进一
[摘要]在我国中小学课程整合实践的探索中，由于对课程整合理解的片面与简单化，出现了诸多误区，即缺乏整体课程规划的“随意化整合”、信息技术与学科教学的“工具化整合”局限于单一学科内容的“片面化整合”、合科分教的“拼盘式整合”等。为改变理论上的误解和实践中的误区，可资借鉴的课程整合模式有整体化的课程改革、跨学科主题协作教学、儿童本位的学校课程设计三种形态。 [关键词]基础教育；课程整合；整体化；跨学
我国的语文教学，即母语教学。任何一个国家或民族，都十分重视母语教学，因为母语是一个国家或民族文化的结晶，是他们千百年来文化积淀的产物，她包容着国家民族遵奉的信仰、价值观、风情与习惯……特别是，她鲜活地体现着这个国家和民族的思维方式、审美方式以至情感表达方式。故人们用血脉相承的“母语”来称谓本国或本民族的语言。当人们一接触到自己国家的母语时，母亲拥有的乳香和情态，常常会扑面而来……汉语是中华民族的母
ICP分析法具有良好的抗干扰性,并且;灵敏度非常高,可达到高精准的分析,为此,这种分析法在食品、地质、冶金等检测方面得到了较大范围的投入使用。接下来,本文围绕ICP光谱分析