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１体育美学的诞生美育，即美感教育．它是以形象思维为主体，将形象思维与抽象思维融合起来，并以感情活动带动心理活动，从而达到寓教于乐的目的．美感则是主体在观赏审美对象时所产生的动情的，积极的心理反应，是人的审美心理结构——人类通过漫长的实践在自己的心理上...
体育美学对传统体育教学理念的挑战
【摘 要】
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１体育美学的诞生美育，即美感教育．它是以形象思维为主体，将形象思维与抽象思维融合起来，并以感情活动带动心理活动，从而达到寓教于乐的目的．美感则是主体在观赏审美对象时所产生的动
【机 构】
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临沂师专体育系,济宁师专体育系
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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1998年6期
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