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全员培训不仅是我国中小学教师终身教育的关键内容,也是受到国家法律保护的一种法制化行为.基于此,为了取得更理想的培训成果,促进中小学教师整体素质的进一步提升,结合现代教育管理思想与培训需求,应制定出具有时代特征、针对性强的培训管理模式,充分体现出整个培训过程中的自主性、人本性、实用性与发展性.
中小学教师全员培训管理模式探究
【摘 要】
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全员培训不仅是我国中小学教师终身教育的关键内容,也是受到国家法律保护的一种法制化行为.基于此,为了取得更理想的培训成果,促进中小学教师整体素质的进一步提升,结合现代
【机 构】
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山西省孝义市教师进修学校 山西 孝义 032300
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年6期
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