【摘 要】
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在媒体融合发展的大背景下,传媒行业的急速发展,对从业人员的专业素养提出了更高的要求.职业院校传媒艺术类专业因应行业发展需求,逐渐深化教学改革,优化学科结构,进行校企合作,开展产教融合,为传媒艺术类专业的教学与实践探索出了新的道路.职业院校节目制作专业实训实践平台的建立对提升节目制作专业学生的创新实践能力有着极大的助力作用.本文从云南省广播电视学校节目制作专业实训实践平台的建设入手,梳理了节目制作专业建立实训实践平台的探索过程.提出了职业院校节目制作专业实训实践平台建设的宗旨、总体思路、工作开展的总体方法和
【机 构】
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云南省广播电视学校 ,云南 昆明 650041
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在媒体融合发展的大背景下,传媒行业的急速发展,对从业人员的专业素养提出了更高的要求.职业院校传媒艺术类专业因应行业发展需求,逐渐深化教学改革,优化学科结构,进行校企合作,开展产教融合,为传媒艺术类专业的教学与实践探索出了新的道路.职业院校节目制作专业实训实践平台的建立对提升节目制作专业学生的创新实践能力有着极大的助力作用.本文从云南省广播电视学校节目制作专业实训实践平台的建设入手,梳理了节目制作专业建立实训实践平台的探索过程.提出了职业院校节目制作专业实训实践平台建设的宗旨、总体思路、工作开展的总体方法和平台发展展望这四点思考.以云南省广播电视学校节目制作专业建立“校园影视工坊”为切入点,以具体案例展现了职业院校节目制作专业实践能力培养,工学结合的实现途径.
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