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高职院校学生的职业素质问题,归根结底就是高职学生就业后社会竞争力问题,即学生的生存本领问题.本文基于高职学生职业素质能力现状,分析职业素质能力的构成要素,寻找提升高职学生职业素质能力的途径,探索高职学院将职业素质教育与人才培养相结合,职业素质教育与德育教育相结合,职业素质教育与感恩教育相结合,全方位、多角度拓展学生的职业素质和能力的提升.