【摘 要】
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培养学生的综合能力是不同阶段教育的共同目标,在应用型本科教育中通过教学能否培养出既符合专业培养目标又能适应社会经济发展需求的应用型专业人才则尤为重要。本研究依托
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划项目(GH14442)
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培养学生的综合能力是不同阶段教育的共同目标,在应用型本科教育中通过教学能否培养出既符合专业培养目标又能适应社会经济发展需求的应用型专业人才则尤为重要。本研究依托于课程的教学改革与专业的教学经验,提出教学内容和企业项目相结合、专项分组和协同合作相结合、专业能力和核心能力相结合、创新意识和创新能力相结合的基本观点。
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