【摘 要】
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我们的教学对象是一群充满情感,富于想象,极具个性的生命体。他们带着自己的思想、知识、经验、灵感、兴趣参与课堂,成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富
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我们的教学对象是一群充满情感,富于想象,极具个性的生命体。他们带着自己的思想、知识、经验、灵感、兴趣参与课堂,成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富、多变和复杂性。如果我们细细地留心我们平时上的每一节课,应该会看到或多或少的动态生成。就拿我刚上的一节生物课来说吧,在上课之前,我暗暗拿定主
Our teaching object is a group of full of emotion, imagination, very personal life. They participate in the classroom with their own thoughts, knowledge, experience, inspiration and interests, and become an integral part of the classroom teaching, making the classroom teaching rich, changeable and complex. If we pay careful attention to every lesson we usually have, we should see more or less dynamic generation. Just take a biology class that I just attended. Before the class, I secretly took the decision
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