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“教师之为教，不在于全盘授予．而在于相机引导。”本文就如何在物理课堂教学中对学生进行相机的“导”，发展学生思维、启迪学生想象力、培养学生的探究能力，谈谈自己的一些做法和体会。
也谈物理教学中“导”的艺术
【摘 要】
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“教师之为教，不在于全盘授予．而在于相机引导。”本文就如何在物理课堂教学中对学生进行相机的“导”，发展学生思维、启迪学生想象力、培养学生的探究能力，谈谈自己的一些做法和
【机 构】
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江苏省栟茶高级中学
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研专辑
【发表日期】
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2011年7期
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