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本文阅读是中学语文教学法的主体，只有扎实地阅读好文本，才能使语文课产生实效并富有艺术性。
语文教学要抓住文本阅读
【摘 要】
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本文阅读是中学语文教学法的主体，只有扎实地阅读好文本，才能使语文课产生实效并富有艺术性。
【机 构】
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宁夏固原第六中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年19期
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