【摘 要】
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<正>1963年霍华德·博若斯(Howard Barrows)博士在心理学教学中,首次应用标准化病人(standardized patient,SP)训练学生的问诊、查体,并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此
【机 构】
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中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院风湿免疫科; 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院普通内科; 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院呼吸内科;
【基金项目】
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北京协和医院教学科研项目(X605300);北京协和医学院2013年教学质量工程项目(2013zlgc0117)
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<正>1963年霍华德·博若斯(Howard Barrows)博士在心理学教学中,首次应用标准化病人(standardized patient,SP)训练学生的问诊、查体,并由SP对学生的检查进行评估和反馈。此后,SP作为一种新的教学手段,开始逐步进入医学教育领域,并被广泛应用[1-3]。SP指经过特别培训后,能恒定逼真地模拟临床病人的症状,并根据自己的感受在专门设计的表格上记录和评估医学生的临床操作技能,充当教师向学生提出反馈意见的人员。SP能够帮助医学生掌握问诊
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