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本文运用层次分析法构建评价指标体系,对普达措国家公园环境教育功能进行评价.结果表明:普达措国家公园环境教育功能处于良好水平,但在四个指标层面存在不足.因此,应该从宣教中心和网络教育资源建设,培育解说人员知识与技能方面入手,完善其环境教育功能.
国家公园环境教育功能评价 ——以普达措国家公园为例
【摘 要】
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本文运用层次分析法构建评价指标体系,对普达措国家公园环境教育功能进行评价.结果表明:普达措国家公园环境教育功能处于良好水平,但在四个指标层面存在不足.因此,应该从宣教
【机 构】
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西南林业大学,云南 昆明,650224
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2016年22期
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