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本研究调查了中国英语学习者的民族认同状况,英语学习对民族认同的影响以及造成这些影响的原因。调查表明:总体上,中国英语学习者母语认同较高,但比以往下降了很多。同时,中国学生主要是在社会文化层面上对中国文化认同较低,其次才是物质层面和精神层面。这一结果与英语教学内容、学习动机和学习时间有关。
英语学习对中国英语学习者民族认同的影响
【摘 要】
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本研究调查了中国英语学习者的民族认同状况,英语学习对民族认同的影响以及造成这些影响的原因。调查表明:总体上,中国英语学习者母语认同较高,但比以往下降了很多。同时,中
【机 构】
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南京大学外国语学院
【出 处】
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贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年01期
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