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在现有高职体育课程设置的基础上,经过实证研究,提出促进学生体质健康水平的“四位一体”教学模式,即体育课堂教学、课外体育活动、校园体育文化建设、体育训练竞赛四者并重推进、互通互补。通过研究,提出了提高体育素养、拓展运动平台、保证锻炼时间、提高锻炼能力等多方位的实施路径。
高职院校公共体育“四位一体”教学模式对学生体质影响的实证研究
【摘 要】
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在现有高职体育课程设置的基础上,经过实证研究,提出促进学生体质健康水平的“四位一体”教学模式,即体育课堂教学、课外体育活动、校园体育文化建设、体育训练竞赛四者并重
【机 构】
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宁波城市职业技术学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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