【摘 要】
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创业教育在近年来一直是讨论的热点,关于创业教育课程设置的研究也不断涌现出丰富的理论成果.西方国家从1947年开始,就对创业课程设置进行了深入的讨论,而我国在该领域的研究
【机 构】
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北京航空航天大学人文社会科学学院,北京,100191
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创业教育在近年来一直是讨论的热点,关于创业教育课程设置的研究也不断涌现出丰富的理论成果.西方国家从1947年开始,就对创业课程设置进行了深入的讨论,而我国在该领域的研究还处于探索阶段.本文根据对西方文献的整理,对其创业课程设置的讨论进行了比较清晰的梳理,并从创业课程的对象、如何设计、教学方法等方面,结合我国高等教育实践,探索创业课程设置的合理路径.
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