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以人为本是整个社会文明进步的标志;人文追求是新课程改革的基本价值追求。现行教育课程改革把学校管理改革作为一个有机组成部分和重要内容。以人为本,实现全面、和谐发展的教育观,要求学校管理者树立起与课程改革相适应的学校管理的理念和体制,并最终实现以人文追求为目标的学校管理。
浅析人文追求中的学校管理观
【摘 要】
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以人为本是整个社会文明进步的标志;人文追求是新课程改革的基本价值追求。现行教育课程改革把学校管理改革作为一个有机组成部分和重要内容。以人为本,实现全面、和谐发展的
【机 构】
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陕西师范大学教育经济与管理系
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年21期
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