【摘 要】
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引导学生借助几何画板研究圆锥曲线问题,在教师的指导下,利用几何画板演示,拖动相关点,对各个几何元素进行分析,探究得出新的结论,并给出了证明过程.
Guided the students t
【机 构】
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赤峰学院继续教育部,赤峰市宁城县八里罕中学,
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引导学生借助几何画板研究圆锥曲线问题,在教师的指导下,利用几何画板演示,拖动相关点,对各个几何元素进行分析,探究得出新的结论,并给出了证明过程.
Guided the students to study the conic curve with the help of geometric drawing board. Under the guidance of the teacher, they use the geometric drawing board to demonstrate, drag the relevant points, and analyze the various geometric elements to explore new conclusions and prove the process.
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