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高等教育的根本任务是人才培养。本文以培养管理学类本科生的科研创新能力为着眼点,结合具体案例,分析了在建设学生科研创新能力培养平台过程中产生的问题,认为培养高校管理学类本科生的科研创新能力需要遵循普及性、培育性、实践性和创新性等原则,并提出了具体的实施和改进思路。
高校管理学类本科生科研创新能力培养的实践与思考——以兰州大学管理学院“成功计划”为例
【摘 要】
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高等教育的根本任务是人才培养。本文以培养管理学类本科生的科研创新能力为着眼点,结合具体案例,分析了在建设学生科研创新能力培养平台过程中产生的问题,认为培养高校管理
【机 构】
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兰州大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年25期
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