【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》在其“教学建议”部分明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”常言道：“工欲善其事，必先利其器。”正确、
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》在其“教学建议”部分明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”常言道：“工欲善其事，必先利其器。”正确、科学、有效的策略是开启成功之门的“金钥匙”。那么，在阅读教学中要培养学生的语文能力，需要把握哪些策略呢？下面笔者试结合自身的阅读教学实践，浅谈几种基本的策略。
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