【摘 要】
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[摘 要:小学教育是义务教育的开端,是日后升学的基础。小学生尤其是低年级学生多处于懵懂时期,喜欢玩乐,易被新鲜事物吸引,渴望被关心、爱护。小学生的日常生活相对简单,通常是家和学校之间两点一线,教师和家长是他们接触最多,也是最信赖的人。要想帮助小学生健康成长,就要充分了解小学生的性格特点,加强家长和班主任之间的交流沟通,以便第一时间分享学生的学习状态和心理波动,及时给与正确引导。本文详细分析有助于家
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[摘 要:当前,中国特色社会主义进入新发展阶段,面对国内国际变化的新发展格局,对高校发展提出了更新更高的标准和要求,高校只有不断的深化和落实立德树人根本任务的策略方法,才能应对新发展阶段带来的新变化新需求。在新发展阶段高校立德树人根本任务的内在规律要与高校思想政治教育工作相融合,有效推进思政课程和课程思政建设有机统一,创新思想政治教育“三全育人”目标的新举措,进而优化高校落实立德树人根本任务的工作
[摘 要:随着我国新课程教学改革的不断深入,各地小学在开展英语教学的过程中,都逐渐重视增加学生的英语词汇量,提高学生的英语阅读能力。本文简要分析自然拼读法的优点,主要探究以阅读为导向的自然拼读教学法在小学英语语音教学当中的应用策略。 关键词:小学英语;自然拼读;语音;阅读] 语音是学好语言的基础,语音教学是语言教学的重要内容之一。但不少老师的语音教学就是让学生进行大量枯燥的语音训练,缺乏有效的
近年,随着“基于课程标准的教育改革”风行于祖国的大江南北,“教、学、评一致性”的研究开始进入人们视野。其中所谓的“一致性”即指“在整个课堂教学系统中教师的教、学生的学和对学生学习的评价三个因素的协调配合的程度”。此种教学主张主要是为了解决教学的无序状态,通过联动一致的调节来动态保障教学从实然走向应然,并能及时有效地抹平两者之间的“落差”。但就语文科而言,如何将这种教学主张运用于实践?如何将之演化为
[摘 要:数学这门学科在高中课程中是十分重要的应用型学科。学校方面经常性的提出一些新理念来提高学生的数学应用能力,本文就高中生的运算能力的提升进行研究。 关键词:数学;运算能力;知识体系] 数学是一门要求学以致用的学科,具有很强的应用能力。高中生在数学学习时意识比较薄弱。因此,经常性出现不理解课本知识的基本概念。这就需要我们的老师和学生建立良好的友谊,以便针对学生的问题进行合理性的指导。当然是
[摘 要:小学音乐课堂教学中存在学生兴趣不足、音准不准、识谱能力弱等问题。“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法体系中的一个重要构成部分,引入课堂教学可以提高学生的学习兴趣、识谱能力、合唱水平,并且可以较轻松地学习音乐记号。在此基础上结合学校对音乐教学的重视以及教学中以学生为主体,能够更好地提升教学效果。 关键词:小学;音乐教学;柯尔文手势] 音乐教育是美育的一种,按照《音乐课程标准》要求:“通过教
[摘 要:财政税收在我国税收中占有至关重要的比例,新形势下,我国经济体制的不断完善,以往的财政税收体制的适用性不合理,推进改革创新迫在眉睫,财政税收体制的改革创新,直接影响着财政税收的完善性和规范性。鉴于此,针对新形势下财政税收体制的改革创新进行深入分析,以供参考。 关键词:新形势;财政税收体制;改革创新] 为了充分满足我国经济体制的改革创新,财政税收体制的改革创新发展迫在眉睫。有鉴于此,本文
[摘 要:现在的家长都知道要把孩子培养成有用之才,越来越重视对子女的教育,但往往只是重视了知识的学习、智力的开发,而忽视了幼儿自我服务和自理能力的培养。 关键词:自我服务;幼儿;大家长] 有的家长认为:只要孩子高兴,吃好、玩好就行。再大一点的,“只要学习好,其他的都无所谓”。以至于好多孩子在溺爱的环境中恣意生长,任意作为。其中有一部分习惯不好,自理能力太差。先成人后成材,这个观念被越来越多的人
[摘 要:本文试图从少数民族大学生的集体特征入手,分析当前严峻的就业形势下,少数民族大学生职业生涯教育的现状和问题,进一步提出相应的工作实施策略和建议,推动少数民族大学生职业生涯教育的不断发展,促进少数民族大学生更高质量更充分就业。 关键词:少数民族;大学生;职业生涯教育] 少数民族大学生的培养和就业不仅关系到大学生个人价值的实现和千万家庭的幸福,还关系着少数民族地区的稳定和发展,一直以来都是
随着时间的推移,中国已然成为了世界强国,中国在国际上的影响力也越来越强。中国对外的留学生数量也越来越大,早在几年前,中国就成为了世界上留学生输出最大国。 然而,在这光鲜数据的背后,却很少有人去想过,这一切的起点究竟在哪儿,究竟是谁促进了去美留学的浪潮呢? 一百多年前,有个人远渡重洋,怀揣梦想走进异国的校园;一百多年前,这个人潜心苦读,成为首位华裔美国大学毕业生;一百多年前,这个人奔走呼号,终于
[摘 要:在新课改的背景下,课程改革的主要内容是改变学生的学习方式,让学生从知识的接受者转变为学习的主导者,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度。本文对“主题化探究式”在初中物理教学中的重要意义进行分析,结合实际教学经验,阐述了基于“主题化探究式”教学方法的初中物理复习教学策略。 关键词:初中物理;复习教学;“主体化探究式”;实践] 初中物理是一门实用性很强的学科,它与生