【摘 要】
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文言文教学历来是语文教学的难点,要突破这个难点必须采取灵活多样的方法。在初中语文教学实践中,对于文言文的教学方法进行了多年探索,逐渐形成了一些自己的观点。将初中文
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文言文教学历来是语文教学的难点,要突破这个难点必须采取灵活多样的方法。在初中语文教学实践中,对于文言文的教学方法进行了多年探索,逐渐形成了一些自己的观点。将初中文言文的教学方法总结为课前预习、范读引导、写作渗透、文言融合四步法,运用于文言文的教学中,取得了较好的效果。
Classical Chinese teaching has always been a difficult language teaching, to break through this difficulty must take a flexible and diverse approach. In junior middle school Chinese teaching practice, we have explored the teaching methods of classical Chinese for many years, and gradually formed our own opinions. The teaching methods of junior middle school classical Chinese are summed up as follows: pre-class preview, guided reading through reading, penetrating writing, four-step fusion of classical Chinese and classical Chinese teaching, and achieved good results.
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