论文部分内容阅读
摘要：推掉课堂围墙，没有舒适的桌椅板凳，有的是真实版的现代化的生产线传送带，机声隆隆，老师是现场的工人师傅，学生们都穿上整齐划一的工作服，全神专注、汗流夹被地操作着。这就是长春职业技术学院汽车分院教学改革的一个剪影——打造开放式的新课堂，真正走出一条理论和实践完美结合的产学研同步的校企联合办学的新思路。效果如何，请看学生们的顶岗实习后的变化。
关键词：顶岗实习；提升意识；综合能力
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-0-01
“办人民满意的学校”是职业院校育人的宗旨，学院为培养与社会经济对接的合格性人才，打破传统的育人方法，汽车学生在校学习一年后，到企业完成顶岗实习教学任务。实施校企联合办学的课堂现实版的改革，它对提高学生的实践动手能力，培养学生吃苦耐劳的精神，提升学生综合素质，磨练他们的意志品性、悟化思想意识，规范德育行为等都是一次真正意义上的演练。让课堂学习像汩汩的活水，滋润学生的心田，在这里学生收获的是成长的希望，也为社会经济发展培养更强大的后备军。
首先，懂得人类生存的法则，明事理。
学校有针性地对学生进行入职前的思想教育，体检、培训。然后把他们安排到汽车厂的各个车间去了，面对庞大的机器，隆隆的现代化的厂房，时刻不停运转的生产线，他们开始眼花缭乱了，不知该怎么办？幸好每个学生都给配备指导师傅，很快就进入生产线上的操作工作，虽然课堂效果很好，但却反映出高强度的劳动让很多学生开始吃不消，外加上这种生活改变了他们原来的作息时间，几个回合下来，有的学生就病倒了，也有学生就想掉队，有的学生经常起来晚坐不上班车，就开始打车去，汽车厂有严格的规章制度，让他们望而生畏。有病的看病，其余的就得坚持。我就开始做学生的思想工作，他们则开始思考：懂得、理解父母赚钱的艰辛，感恩父母。懂得了人类的生存法则——适者生存，明白了人有时真是需要生活逼迫自己一点，方能释放自己的潜能，不然自己还不知道他有多大的内驱力那？
其次，培养学生吃苦耐劳、顾全大局、勇于担当精神品质。
90后的学生在家都是独生子女，有的虽然生活在农村，工作的时候也是找不到门路，净出一些蛮力气，动不动就把自己弄伤了。但是他们表现出轻伤不下火线，小病隐隐，依然坚持在生产第一线。小翟同学，上班不到一个月，手指就碰到机器上了，到职工医院包扎，缝了七针，每天仍需上班，做点力所能及的工作，一周后正式工作；在提车岗位的小刘同学，提车的时候，把脚踝弄伤，在家休养几天后上班。学生们开始意识到：既要把工作做好，还要注意安全，不然受罪的是自己。现在就很少有人受伤了，因为他们都以适应了这份工作，习惯了倒班生活。现在孩子们再也不叫苦了，这些都说明我们的学生在处理问题时，不再把自己看成父母羽翼下的雏鹰了。在工作任务面前，能够克服一切困难，吃苦在前，勇于担当的男子汉的气概。
工作中培养每个人的责任感。有来自对工厂的和学校实习的任务的责任。三伏天高强度的劳作对意志薄弱的学生真是一个大的考验、在学校出问题有老师帮你处理，在这里，没人能帮你，什么事情都要自己担当解决。小齐同学，原来这个学生就想当兵，这回工作一累就更坚定了当兵愿望，不到一个月的时间，就坚持不住了，就跟班长和学校请假，说自己一干活就眼睛串花，其实谁都这样，学院领导的意思，你到汽车厂职工医院看病，看医院的意见，可是这学生也没去医院看病就自己在寝室休息了，也没和我及学院告假打招呼。后来我知道此事后，跟学校反映了他的情况，这个学生工厂说什么也不要了，此时他才感觉事情的严重性，后来学校、家长也来了，费了好多的口舌，工厂才勉强同意他回去。这回他再也不请假了。通过这件事告诉我们做什么事情都不能三心二意，不然就只能是搬起石头砸自己的脚。
学生们开始认识社会的复杂性，尝试学会交往，提升人际交往能力。 实习期间暴露出咱的学生人际交往能力参差不齐。大众就是你踏进社会的第一步，开始学生们还以单纯的视角去观察、体悟社会，单纯的认为我只要好好工作就行，平时不注重和上下级的关系处理，没事的时候看不出来，一旦有事，个人的交往能力就体现出来了。就自学考试期间请假的事来说吧，每年的10月份是自学考试的日子，虽然学院给学生请假了，工厂也不愿意给假。即便给假了，但也扣钱。有的学生平时跟班长关系处的好就好请假，反之就难请。有的班长还为难学生，所以人际交往能力能为你未来事业发展开绿灯，一路放行！小王同学是个性格内向的学生，平时就不爱说话，就会闷头干活。任务完成之后，班长还让他干其它的活，刚开始，他还没什么反应，可是后来就有些吃不消了，自己感觉很委屈，回到寝室偷偷抹眼泪，但他谁都不跟说，后来他妈妈给我打来电话说了此事，我告诉她处理的方法。之后一些问题就慢慢解决了。我也经常利用qq跟学生灌输处理好人际关系有益于我们的成长这样的道理！
学会处理问题——能主次兼顾，分析问题、解决问题能力提升了。寝室卫生实行寝室长负责制，各寝根据他们的实际情况，安排了各具特色的值日方式。有的是一周每人值一天日，责任落实到个人，有的是每个人值一周的卫生。然后进行严格的量化考核制度，实习一开始，同学们的寝室卫生不是很好，不是今天忘记值日，就是寝室收拾得不彻底，这样每次学校来查的时候，你还得收拾，这样学生既睡不好觉，又影响自己的量化成绩，所以经过一段时间的治理，现在基本好转。值日生每天都能按时值日。学校每次检查的时候，寝室都已经打扫完毕。当然这里离不开班级干部和寝室长的督促管理。学生能分清哪些是自己必干的工作，怎么干好这份工作。现在学生的寝室清理都已形成习惯，生活习惯养成了！他们认识到：要想工作好，就要睡足觉，而保障睡眠的好方法就是把卫生收拾好，方能没人打扰。在实践中悟道！
这些宝贵的经验都是他们用心和汗水、泪水交换的，这些感同身受的地方，正是学校让学生实习目的所在，让学生学会了生存的本领，提升理解社会，参与社会的能力。
参考文献：
[1]党的十八大报告.
[2]综合性高职院校的学生顶岗实习管理的研究.
作者简介：张 岳（1966-），女，吉林农安县人，本科，副教授，从事教育、中文、心理方向研究。
关键词：顶岗实习；提升意识；综合能力
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）03-0-01
“办人民满意的学校”是职业院校育人的宗旨，学院为培养与社会经济对接的合格性人才，打破传统的育人方法，汽车学生在校学习一年后，到企业完成顶岗实习教学任务。实施校企联合办学的课堂现实版的改革，它对提高学生的实践动手能力，培养学生吃苦耐劳的精神，提升学生综合素质，磨练他们的意志品性、悟化思想意识，规范德育行为等都是一次真正意义上的演练。让课堂学习像汩汩的活水，滋润学生的心田，在这里学生收获的是成长的希望，也为社会经济发展培养更强大的后备军。
首先，懂得人类生存的法则，明事理。
学校有针性地对学生进行入职前的思想教育，体检、培训。然后把他们安排到汽车厂的各个车间去了，面对庞大的机器，隆隆的现代化的厂房，时刻不停运转的生产线，他们开始眼花缭乱了，不知该怎么办？幸好每个学生都给配备指导师傅，很快就进入生产线上的操作工作，虽然课堂效果很好，但却反映出高强度的劳动让很多学生开始吃不消，外加上这种生活改变了他们原来的作息时间，几个回合下来，有的学生就病倒了，也有学生就想掉队，有的学生经常起来晚坐不上班车，就开始打车去，汽车厂有严格的规章制度，让他们望而生畏。有病的看病，其余的就得坚持。我就开始做学生的思想工作，他们则开始思考：懂得、理解父母赚钱的艰辛，感恩父母。懂得了人类的生存法则——适者生存，明白了人有时真是需要生活逼迫自己一点，方能释放自己的潜能，不然自己还不知道他有多大的内驱力那？
其次，培养学生吃苦耐劳、顾全大局、勇于担当精神品质。
90后的学生在家都是独生子女，有的虽然生活在农村，工作的时候也是找不到门路，净出一些蛮力气，动不动就把自己弄伤了。但是他们表现出轻伤不下火线，小病隐隐，依然坚持在生产第一线。小翟同学，上班不到一个月，手指就碰到机器上了，到职工医院包扎，缝了七针，每天仍需上班，做点力所能及的工作，一周后正式工作；在提车岗位的小刘同学，提车的时候，把脚踝弄伤，在家休养几天后上班。学生们开始意识到：既要把工作做好，还要注意安全，不然受罪的是自己。现在就很少有人受伤了，因为他们都以适应了这份工作，习惯了倒班生活。现在孩子们再也不叫苦了，这些都说明我们的学生在处理问题时，不再把自己看成父母羽翼下的雏鹰了。在工作任务面前，能够克服一切困难，吃苦在前，勇于担当的男子汉的气概。
工作中培养每个人的责任感。有来自对工厂的和学校实习的任务的责任。三伏天高强度的劳作对意志薄弱的学生真是一个大的考验、在学校出问题有老师帮你处理，在这里，没人能帮你，什么事情都要自己担当解决。小齐同学，原来这个学生就想当兵，这回工作一累就更坚定了当兵愿望，不到一个月的时间，就坚持不住了，就跟班长和学校请假，说自己一干活就眼睛串花，其实谁都这样，学院领导的意思，你到汽车厂职工医院看病，看医院的意见，可是这学生也没去医院看病就自己在寝室休息了，也没和我及学院告假打招呼。后来我知道此事后，跟学校反映了他的情况，这个学生工厂说什么也不要了，此时他才感觉事情的严重性，后来学校、家长也来了，费了好多的口舌，工厂才勉强同意他回去。这回他再也不请假了。通过这件事告诉我们做什么事情都不能三心二意，不然就只能是搬起石头砸自己的脚。
学生们开始认识社会的复杂性，尝试学会交往，提升人际交往能力。 实习期间暴露出咱的学生人际交往能力参差不齐。大众就是你踏进社会的第一步，开始学生们还以单纯的视角去观察、体悟社会，单纯的认为我只要好好工作就行，平时不注重和上下级的关系处理，没事的时候看不出来，一旦有事，个人的交往能力就体现出来了。就自学考试期间请假的事来说吧，每年的10月份是自学考试的日子，虽然学院给学生请假了，工厂也不愿意给假。即便给假了，但也扣钱。有的学生平时跟班长关系处的好就好请假，反之就难请。有的班长还为难学生，所以人际交往能力能为你未来事业发展开绿灯，一路放行！小王同学是个性格内向的学生，平时就不爱说话，就会闷头干活。任务完成之后，班长还让他干其它的活，刚开始，他还没什么反应，可是后来就有些吃不消了，自己感觉很委屈，回到寝室偷偷抹眼泪，但他谁都不跟说，后来他妈妈给我打来电话说了此事，我告诉她处理的方法。之后一些问题就慢慢解决了。我也经常利用qq跟学生灌输处理好人际关系有益于我们的成长这样的道理！
学会处理问题——能主次兼顾，分析问题、解决问题能力提升了。寝室卫生实行寝室长负责制，各寝根据他们的实际情况，安排了各具特色的值日方式。有的是一周每人值一天日，责任落实到个人，有的是每个人值一周的卫生。然后进行严格的量化考核制度，实习一开始，同学们的寝室卫生不是很好，不是今天忘记值日，就是寝室收拾得不彻底，这样每次学校来查的时候，你还得收拾，这样学生既睡不好觉，又影响自己的量化成绩，所以经过一段时间的治理，现在基本好转。值日生每天都能按时值日。学校每次检查的时候，寝室都已经打扫完毕。当然这里离不开班级干部和寝室长的督促管理。学生能分清哪些是自己必干的工作，怎么干好这份工作。现在学生的寝室清理都已形成习惯，生活习惯养成了！他们认识到：要想工作好，就要睡足觉，而保障睡眠的好方法就是把卫生收拾好，方能没人打扰。在实践中悟道！
这些宝贵的经验都是他们用心和汗水、泪水交换的，这些感同身受的地方，正是学校让学生实习目的所在，让学生学会了生存的本领，提升理解社会，参与社会的能力。
参考文献：
[1]党的十八大报告.
[2]综合性高职院校的学生顶岗实习管理的研究.
作者简介：张 岳（1966-），女，吉林农安县人，本科，副教授，从事教育、中文、心理方向研究。