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依据课程标准对语篇研读的要求,阐述体裁和话题对于英语阅读教学的意义。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons of the Year阅读第二课时的教学为例,探究如何基于文本体裁和话题设计教学活动,实施深度教学。
基于体裁和话题的初中英语阅读第二课时教学设计--以Unit 7 Seasons of the Year为例
【摘 要】
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依据课程标准对语篇研读的要求,阐述体裁和话题对于英语阅读教学的意义。以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 7 Seasons of the Year阅读第二课时的教学为例,探究如何基于文
【机 构】
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江苏省南京市六合区金牛湖初级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年24期
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